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¿Y dónde está la gracia? El humor en el aula de ELE
2017
Resumen : El presente trabajo muestra el fenomeno pragmatico del humor como un instrumento idoneo para suscitar la reflexion sobre el uso y funciones del lenguaje en los estudiantes de ELE. Una vez expuestas las referencias al humor verbal y a la ironia por parte del Marco Comun Europeo de Referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes , ofreceremos una propuesta didactica cuyo objetivo es la activacion y desarrollo de la competencia comunicativa. Muestras humoristicas como el monologo pueden contribuir a mejorar las destrezas linguisticas y pragmaticas en ELE desde niveles iniciales. Palabras clave: Humor, Competencia metapragmatica, ELE, Propuesta didactica. Abstract: This paper…